Costruisci il perimetro della simulazione
Fornisci programma, livello del corso e tipo di domande previste. Se hai esempi ufficiali, usali come riferimento senza chiedere di prevedere la prova. Specifica quali materiali possono essere condivisi e quali argomenti vuoi allenare. Il sistema deve sapere anche ciò che non rientra nel programma.
Una domanda, una risposta, un riscontro
Chiedi una domanda alla volta e rispondi prima di leggere la soluzione. Puoi farlo a voce anche senza inviare una registrazione: scrivi poi una sintesi della risposta. Se usi funzioni vocali, verifica le impostazioni di trattamento dei dati dello strumento. L’obiettivo è allenare l’esposizione, non accumulare trascrizioni.
Valuta con criteri dichiarati
Proponi quattro criteri: correttezza, completezza, collegamenti e chiarezza. Chiedi al sistema di indicare il passaggio della tua risposta su cui basa ogni osservazione. Ricontrolla le correzioni con il libro. Un giudizio come “ottimo” senza spiegazione aiuta poco; anche una correzione molto precisa può essere sbagliata.
Allena anche le obiezioni
Dopo una definizione, chiedi un esempio nuovo, un confronto o un controesempio. Se ti blocchi, prova prima con un indizio. Registra l’errore e torna su quel concetto in una sessione successiva. La pratica del richiamo ha basi di ricerca; questa specifica simulazione è una proposta operativa, non una garanzia di rendimento.
Non trasformare la simulazione in un pronostico
Il sistema non può sapere quali domande farà il docente né assicurare un voto. Concludi con una prova a tempo senza assistente e confrontati, quando possibile, con un compagno o un tutor.
01 / UN CASO CONCRETO
Provalo nella tua sessione.
In pedagogia, dopo aver definito una teoria, chiedi un caso educativo e spiega come lo interpreteresti. Poi confronta la risposta con le distinzioni presenti nel manuale, non soltanto con il commento del chatbot.
02 / IL PROMPT DA ADATTARE
Simula un orale di [materia] sul programma che allego. Fai una sola domanda e attendi la mia risposta. Valuta correttezza, completezza, collegamenti e chiarezza sulla base dei materiali forniti. Cita il passaggio da verificare e segnala l’incertezza. Non assegnare un voto previsto. Dopo il riscontro proponi una domanda di approfondimento. Non mostrare prima la risposta.
03 / ADESSO, SENZA IA
Il ragionamento resta tuo.
Estrai tre argomenti, imposta un tempo realistico e rispondi senza appunti. Annota dove ti interrompi e controlla soltanto alla fine.
Fonti e documenti
Data del documento o periodo di riferimento: Fonti e indicazioni consultate il 25 ottobre 2026.
- Weinstein, Madan e Sumeracki — Teaching the science of learning (2018) ↗
- UNESCO — Guidance for generative AI in education and research ↗
Guida del desk IAnews24 elaborata con assistenza IA. Esempi e prompt sono proposte didattiche della redazione, da adattare alla materia e alle indicazioni del docente. Le fonti di riferimento sono indicate sopra.
